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    www.013999.com:小学四年级想象作文(共8篇)

    时间:2017-07-27来源:真钱电子游戏 本文已影响

    真钱电子游戏:今年已经是冼润霞第五次从广州市增城区石滩镇沙头村走进人民大会堂,也是她当大学生村官的第八年。

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    篇一:四年级想象作文“未来的笔”

    未来的笔

    笔已经成为了我们学习中必不可少的物品。但是,钢笔有很多很多的不足之处呢!有时,钢笔一不小心掉到了地上,笔尖都摔坏了;有时,墨水打的太少了写不出字来,打得太多了就会漏水,弄脏了作业本。你们是不是正为此而烦恼呢?

    为此我想发明一种智能的笔,你们想不想知道这种笔是什么样子呢?那就跟着我一起来看一看吧!

    我的这种笔的外形十分独特。你看!这种笔的笔杆上有一排按钮,笔帽上还刻着几个醒目的大字:“好学生牌多功能笔”。这种笔是用一种特殊的材料制成的,十分坚硬,即使从桌子上掉到地上也不会摔坏。

    再说一说它的功能吧!它的墨水可能变成任意颜色,只要按下一个按钮,就会出现一个小小的显视频,上面有着各种颜色,只要按下其中的一种颜色,你的墨水就会变成这种颜色。哈哈!上美术课时,你忘了带水彩笔,就不会被老师批评了;如果老师让同学用红笔画重点内容,那我的笔就派上用场了??

    哎呀,一不小心写错字了!别担心,我的笔可以喷出一种特殊的改正液,可以轻而易举地把错别字擦掉。

    它还有一种温馨提示的功能。比如你写错字了,它会说:“小主人,你写了错别字,赶快改正过来吧!”;你写字累了,它会说:“小主人,你该休息一会儿了”,如果你还继续写,笔就不会出水了,直到你不累了它才会出水。

    这就是我想象中的笔,只要我们好好学习,这种笔就一定会出现。

    篇二:小学四年级怎么写好作文

    怎么写好作文

    很多孩子在一开始写文章时,都会有一个突出的问题,那就是文章写得跟流水账似的,甚至有的孩子到了初中、高中,还是一写文章就容易写成流水账。 整篇文章读下来,平淡无味、没有重点、甚至啰里啰嗦。长大到了工作中,写个总结规划之类的,也是简单的罗列一二三四。也就是说,从写作文的角度,很多人读了十几年语文,写作的水平还一直停留在初中阶段。

    那么,多阅读能不能解决这个问题?有的家长说,我家孩子阅读量很大啊,可怎么写起作文来,还是记流水账啊,要么就前言不搭后语。

    那么,该怎么解决这个问题呢?

    流水账,指的是写作文时,在叙述或描写时,将内容事无巨细地表述出来,使得文章的内容没有重点,主题不够突出。还有一种情况,写作文时像录音机一样,把大事小事全都记下来,毫无紧要的一件事,也能写上一两百字,让读者根本找不出他重点要说什么。

    比如下面的作文,就是一篇典型的流水账:

    今天早上,我还是六点半七床,七点十分到了学校,上完早操和自习课后,是第一节课,第一节课下课后我们玩得很高兴,很快第二节课又上课了,是数学课,老师下课后内容没讲完就拖长了课堂,第三节英语,我挺喜欢的,第四节课文,好不容易到下课,我们一起去吃午饭,下午只有两节课,很快就上完了,今天真是开心的一天啊!

    是不是特别眼熟?也许孩子大了,事情经历多了,但写出来还是跟这个差不多!我们再看一段:

    每天早上6点起床,上地铁翻翻二建的书,到项目上8点,把宠物乌龟外面一放,他晒太阳我去现场巡视,解决问题,十点左右回来,做做资料聊会天,中午吃完饭12点左右叫着机电土建11开黑两把DOTA,下午上班有问题就解决,没有再去现场转转,4点左右放牛一样的遛遛龟让他吃点草,下班,地铁上继续看看二建的书,回去做做题,晚上没什么事很早就睡觉了。

    这是大人写的日记,是不是上面的升级版?很多人都会觉得:没错啊,我每天就是这样过的。但文章不能这么写啊。

    如何才能克服这个问题?

    一首先要告诉孩子,写文章是有目的的。

    我们应该从小培养孩子对如下概念的认识: 什么是作者,什么是读者,什么是说明,什么是描述,什么是结构,什么是材料,什么是写作目的,什么是条理,什么是因果诸如此类。让孩子对写作有一个基本的概念,才能让他在后续的写作学习中处于有意识的状态,否则,孩子就会在你讲一些写作技巧的时候莫名其妙,不知道为什么要用到这样写。

    二学会合理的安排文章的开头。

    有的孩子一开始写文章,就恨不得把

    小学四年级想象作文

    所有的内容都一股脑在开头写出来。结果越说越多越写越长,第一段写完,后面的内容,也就交代一下情况便结束了。

    要改掉这个不足,首先要明白,文章的开头并不一定要交代那么多东西,只要它能实现两个目的就够了:第一,能让自己围绕所要表达的中心思想引出下面的内容;第二,它能吸引别人继续读下去。文章的开头并不是越长越好,只要符合上面的要求,它可以只是一句话、几个字。

    三学会使用连接词和链接句,让文章层次分明

    有的同学在写作文时,开头第一段说一件事,第二段说另一件事,两件事并没有必然或因果的联系,看文章的人根本不知道文章要重点说什么。

    也有的同学刚开始写作文时,不管文章写了多少字,都可分为三个自然段,开头一段引出要说的内容,中间一段写人或叙事,再留一段结尾。如果比喻成人的话,除了头和脚外,其他地方都连成一片了。层次不清,段落不明,读者要么没耐心看下去,要么看完后头昏眼花,根本分不清前词后句。

    我们要在文章中学会使用过度句或者词,将整个文章的内容有机的组合起来。

    四做到有详有略、合理分段

    作文中,重点的部分要详写,次要的部分要略写,只有做到有详有略,才会容易突出作文的中心思想和重点。

    一篇文章中会出现多个事件,那是不是每个事件我们都要详细地描写呢?肯定不是。一篇文章要想中心突出,就一定要注重详略得当。那如何确定文章材料的详略呢?能直接表现中心思想的要详写;间接体

    现中心,为中心服务的材料要略写。

    在小学作文的写作中,很多学生写文章的时候,采用“三段式结构”,开头一段,中间一段,结尾一段。这样写文章非常不好。因为造成的直接问题就是文章重点不突出。 那我们如何突出文章的重点呢?除了对重点部分进行细致描绘重点突出之外。分段也是重点突出简洁有效的方法。重点部分要独立成段来进行强调。

    分段还可以打破原有段落固有的语感,让我们可以从头开始。也就避免了啰嗦,文章收不住的问题。一般写一篇文章最少不能少于5段。在5-9段比较合适。

    五学会处理文章结尾

    文章的结尾应是重点要处理的部位,但好多同学在结尾处花的功夫却明显不够,文章的结尾往往都成了点缀,说明整个文章已经写完了,并没能发挥重要作用。 文章结尾要求单独成段,用来点明中心,点明中心的时候要集中、明确、严谨。

    篇三:小学四年级作文《我》

    小学四年级作文 我叫周冉,四年级学生。爸爸妈妈,还有许多亲戚都亲昵地叫我“冉冉”,说我长得很漂亮:一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,头上扎个马尾辫儿,十分惹人喜爱。

    看了我的模样,你们准会说我既爱唱又爱跳,但你们猜错了。我是个文静的小姑娘,知心的朋友就是书。无论是童话书,还是故事书,又或是科普书,我都会如饥似渴地恨不得一口气看完。因为书中有让我笑破肚皮的故事,也有让我黯然伤神的故事,有美妙无比的风景,也有宇宙无穷的奥秘??书,是我的好伙伴,它伴我成长。

    我虽然有许多优点,但是也有缺点。粗心是个大毛病。记得一次数学考试,试题特别容易。班里好多同学平时不如我的成绩好很多,可这次他们却都得了100分,可我因为粗心,把结果抄错了,从此以后,我决定改掉坏毛病,不是简单的还是难的题,我都认真地做,仔细地检查,成绩常常是优秀。上学期我参加了小学奥林匹克竞赛,还得了优胜奖呢! 别看我才十岁,可我也有远大的理想:长大了要做一名科学家,为祖国发明研究更多的东西心,让祖国更加强大,富强,繁荣,昌盛。

    篇四:小学四年级作文 感动

    感 动

    河北省唐山市滦县龙山初级学校 五(1)班 张雨姝 指导教师 裴海燕

    我们每个人身边都发生过许许多多令人感动的事情,但有一件事却让我记忆深刻,终身难忘,每当想起时,我的心总是微微颤动,眼角不禁泛起泪花。

    记得有一天,天刚蒙蒙亮,我想小便,就快速跑到厕所,结果我看见奶奶在厨房里一边揉眼睛,一边流着鼻涕。我心想:奶奶这是怎么了?遇到什么不开心的事情了吗?还是??我就跑过去对奶奶说:“奶奶您怎么哭了?是不是哪里不舒服呢?”奶奶说:“傻孩子,没事,奶奶在切葱头,被葱头熏的,你快离开这里,一会儿再把你熏住,你再去睡一会儿吧,到点了奶奶去叫你。”我躺在床上,翻来覆去睡不着,心想:肯定是昨天晚上看见电视上做葱头肉饼,我就随口说了一句想吃,奶奶就早早起来给我做了。我感觉心里很惭愧,就偷偷的跑去厨房看,结果厨房的门是关着的,我就越发好奇了。我悄悄地从门缝往里看,原来是停电了,抽油烟机不能用,厨房里都是油烟儿,奶奶被呛得直咳嗽,她还不时的用手捂着嘴,怕咳嗽声太大,把我吵醒了,看到这里我不禁流下了眼泪。我又躺到床上,满脑子里想的全是奶奶忙碌的身影,想到过去由于我太任性还经常和奶奶耍小脾气,我感觉自己真是太不懂事了。

    奶奶年纪大了,还为我无怨无悔的付出,我从内心里感谢她,我想大声对奶奶说:“奶奶,谢谢您!您辛苦了!今后,我会好好学习,让您少为我操心,等我长大了,一定好好孝顺您!”

    篇五:小学四年级记事作文

    记一次自然课

    老师带着课本走进教室,同学们立刻安静了下来,可惜这气氛没能维持多久。老师开始讲课了,依旧摇头晃脑,不紧不慢,有气无力地读着课文。这下同学们可就坐不住了,有的同学精力旺盛,但他们不是在听课,而是在忙着“飞鸽传书”,更有甚者,明目张胆地开始讲话,不少同学却昏昏欲睡了。很快,我也加入了“昏睡一族”。迷迷糊糊中,我好像听到有人在叫我的名字,于是睁开眼睛,看了看四周。

    “请你来回答问题。”老师的手往我这指了指。

    谁呀?我四周望了望,该不会是我吧?!事实证明了我的猜想,老师的手指坚定地指着我。完了完了,这回是难逃一劫了。我在心里暗暗叫苦,我压根连题目都不知道,还回答哪门子问题呀。我只好站起来,然后便不知所云地站住了。不少同学此刻已经离开了周公,眼巴巴地看我上演的这出“好戏”。“没良心的。”我在心里暗暗骂道。这时,前面的死党反应机灵,立即翻开书,指着一处地方。看来这个就是答案了,我瞪大眼睛,随口就答了出来。“哈哈哈……”、“呜……”,教室里一片哄堂大笑,老师用一种异样的眼光看着我。

    我在心里暗暗叫苦:这是怎么回事?完了,多年来在老师心目中的好形象要毁于一旦了,以后坏事就有可能怀疑到我头上了。死党也着急了,小声地对我说:“不是这个,是上面。”哦,这下应该没错了,我不假思索地又答了一次。老师总算满意了,挥挥手让我坐下。呼,好险!同学们也重新开始“听课”了。

    “丁铃铃,丁铃铃!”下课铃终于响了,难熬的40分钟过去了。懒散了一节课的同学们此时已是精神抖擞地冲出了教室……

    难过的事

    在我的心灵深处,有许许多多快乐的事,但也有几件伤心的事。有一件事,却成了我最难医治的一块伤痕,因为在我的生活中,还缺少一份爱——父爱。

    我原来有一个好爸爸,他对我比全世界谁都好,都亲,可现在,爸爸他离开了我和妈妈,去追求自己的生活。我真想不明白,爸爸为什么会放弃我,难道是我不听话?他觉得我不乖?可是,爸爸,您总得给我一个改过的机会呀!爸爸,您回来吧!您有什么要求,我都会满足您,可您得回来呀!您知不知道,这学期我数学考了九十九分;您知不知道,我作文竞赛获得了全年级组优秀奖,老师表扬了我;您知不知道,今天我又做了一件好事;您知不知道这些啊……。爸爸,您有没有想过,您这么轻松一走就好了,可我呢?就因为您这一走,给我心灵中留下了一块无法医治的伤痕,您一走,我的心都快要碎了,我每天脑子里一片空白,只能回想着今天学过的内容,从您走了那天起,我就再没感受过父爱的温暖,“爸爸”这两个字从别的孩子嘴里叫出来是多么亲切,多么甜蜜,而从我嘴里叫出来却是多么难受啊!爸爸,您真的变了吗?难道您不是以前的好爸爸了吗?我实在想不到,我心灵的伤痕只能这样留着吗?我好伤心,我的生活就这样枯燥无味吗?谁能告诉我答案?上天啊!这对我太不公平了,我的命运真的不能改变了吗?啊!爸爸……

    您这一走,给我纯洁的心灵里留下了一块永不消失的创伤。你知道吗,爸爸?

    学跳水

    每当我到游泳池练习跳水的时候,都会想起以前学跳水的时光。

    记的好像在我八岁的那个年龄段时学的游泳。当时,我学得并不好。那天,大伯和蔼得说:“今天我们学跳水,谁敢先跳一次,跳完了,我再讲。”老师的眼里充满了鼓励。我想:我到底跳不跳呢?正在这个时候,有几个人举手了,我也犹豫的举起了手。“好,大家跟我来。”大伯高兴的带着我们来到大池。我当时怕到了极点,还有10个人、9个、8个、7个……我前边的人有的成功了,有的失败了。啊!终于轮到我了,我胆怯得看了大伯一下,他的眼睛好像会说话,好像在说:没事,失败了也没事。我脚一蹬,手放在胸前,跳了下去,没想到,竟然呛住了,真倒霉。

    “好,现在我来讲。”大伯还是笑眯眯得说。“把手并放到胸前,深吸一口气,蹲下来,用力一蹬。注意,你们不要害怕,这最重要。好,开始,一个一个跳。”这一回,我一定要成功,我心里没有了胆怯,而有了信心。又轮到我了,我蹲下来,手放在胸前,吸一口气,用力一蹬,跳了下来。啊!我成功了,我真不敢相信刚才跳下去的是我,我张开双臂,对着蓝天大喊一声:“我成功了!”

    我尝到了成功前的滋味是苦,成功后的滋味是甜。

    童年趣事

    一个宁静的夜晚,我仍然往常一样听了一个故事便想入睡了。不过,今天这个“金鸡”的故事,引起我无限遐想。“金鸡吃谷子能生金子,那我吃白纸就生银子啦!”我自言自语道。这有趣的想法,在我脑里闪过,鼓励我去吃白纸。我一边将撕了的白纸往嘴里塞,一边喃喃自语:“人们真笨,要像我这样吃白纸生银子,那不是早就发财了吗?……”晚上,我甜甜地做着美梦入睡了。

    第二天早上,我早早的起来,准备“生银子”。我坐在沙发上,总是摸着自己的小肚皮,看它有没有“长大”。“当当……”时针已指向10点,我见自己的肚皮还没有什么动静,这下急了,我便焦急地问妈妈:“妈妈,我的肚皮怎么还没有?长大??”“什么?肚子长大!”妈妈用异样的目光看着我。“不是您告诉我的吗?那个?金鸡?的故事。金鸡吃谷子生金子,我吃白纸怎么没生白银呢?”“哈哈!”妈妈咯咯笑了,笑得像一朵绽开的菊花,我也莫名其妙地笑了。

    后来,我便去告诉妈妈:“妈妈,我终于你为什么笑了,是因为那金鸡下金蛋只是童话故事。

    啊,童年,你就像一个小摇车,摇出千千万万人的欢声笑语,摇出千千万万人的童年趣事,摇出千千万万人的美好未来!

    童年是欢乐的,童年是无忌的,童年是……每个人都有自己的童年,我的童年是幼稚无知、欢乐可笑的。

    妈妈的背影

    自从我记事起,就整天看到母情忙碌的背影,母亲在我很小的时候就培养我的独立能力,使我受益匪浅的是一件小事,我不知道值不值得提它,但是在我幼小的心灵里留下了不可磨灭的记忆。

    那时候我上学前班,要进行升级考试,对于那么小的我来说,当时确实是一次大型考试。当天晚上,妈妈丝毫没有过问关于考试的事情。我让妈妈帮我准备考试的东西,妈妈却说自己的事情自己做,没有任何鼓励,没有任何安慰,当时我不争气的泪水就流了下来。

    第二天,我没有理妈妈,自己拿了书包向学校跑去。校门口,家长们领着孩子陆续到来,还问长问短,嘱咐一些考试的问题。我顿时像受了极大的委屈一般,泪水在眼眶里打转。我想:“妈妈是不是不疼我了”。我越想越委屈,但还是抱着一线希望,我走两步就往后看看,我多么希望妈妈会像神话一般突然出现在我面前阿,离考场越来越近,希望也越来越渺茫。却始终不见妈妈的身影,我的希望完全破灭了,委屈的泪水止不住了,像泉水一般涌了出来,我哽咽着进了考场。考试时,我心神飘浮不定,无意间看见了模糊的一个身影,好熟悉啊―是妈妈,我像吃了定心丸一样,因为我得到了答复。

    六月的天,孩子的脸―说变就变,本来还晴空万里,突然间就变得乌云密布,刹那间,下起了大雨,我禁不住往窗外望了望,朦胧中,只能看到妈妈的身影,它是那样模糊,又是那样的清晰。

    一件后悔的事

    在我的童年记忆中,有许多五彩斑斓的事,有快乐的;难过的;后悔的;高兴的??只要一想起那件事,我就后悔极了。那是在一个骄阳似火的夏天里,我和小明骑着各自的自行车去玩。我们来到一个斜坡,小明说:“小伟你敢冲吗?”我说:“小意思”然后,我骑着车冲了下去。没想到新修的公路太滑了。好在我捏紧了刹车,虽然刹不住,但也能减一点点速。我转了一个弯,缓冲一下。可是,由于我转弯太急摔倒了,还好没什么大碍。可是小明又冲了下来,我连忙说:“快刹车”可是我话音刚落,小明就连人带车越过公路,直接撞到门帘上紧接着又被弹了回来。事后他妈妈带他去打CT,花了300多元。然后又花钱修别人家的门。 想起这件事,我真后悔。所以,我要给大家提个醒:骑自行;滑滑板;旱冰,千万不去危险的地方玩。

    当老师

    昨天中午我接到了一个任务-替老师给同学们面批作文。我真是欣喜若狂!平常看老师给同学们面批作文时拿着笔在同学的作文上圈圈画画,觉得老师威风极了,心想:要是我也能这样在同学的本子上圈圈画画该多好!现在机会终于来了!我万分兴奋,恨不得立刻跑到文茜那儿去给她面批作文。

    面批的时间终于到了。从同兴们手中接过作文,我看了起来。这第一篇文章写的比较糟糕,光是开头就让我找到了两个毛病:语句不通,词语重复。我学着老师的样子用铅笔“笃笃”的敲着作文纸,一本正经地说:“你的作文开头就有问题。你的词语重复了,语句也不通顺。应该改成这样、、”我说着,替她划掉意思重复的词,并帮她把语句理通顺。我读了一遍,哈,果然通顺多了。我不禁为这个小小的成功得意起来。

    我接着往下看,又帮她理通了一个自然段。改着改着,我发现作文中人的语言占了很大的篇幅,场面描写则十分少,使文章显得平淡乏味,成为了一篇流水帐。

    我们就这样修改着。半个小时过去了,一个小时过去了,我的额头上渗出了汗珠,腰酸了起来,握着笔的手也出了许多汗。作文终于修改完了!我让第一个同学读了一遍。修改完的作文比原文好多了,人的语言少了,场面描写多了,文字也精彩了。我露出了欣慰的微笑。我的努力没有白费,虽然很累,但我感到十分高兴。

    捶着又酸又痛的背,我终于体会到老师是多么的辛苦!我为一个同学面批作文就感到如此辛苦,何况要给54个同学面批作文的老师呢?老师给我们批改作业是这样的辛苦,而我们却不愿做好每天的作业,常常随便写上几个答案应付老师,我们这样做对得起老师吗?我想着,脸火辣辣地发起烧来。平常我们只懂得抱怨作业是多么的多,做起来是多么的累,可却不曾想一想老师要批改54份作业师多么的辛苦!没有当过老师的人永远也不会知道批改作业是多么的辛苦,可当了90分钟老师的我却深深的体会到老师批改作业的那份劳累。我们做作业的那份劳累与老师改作业的那份辛苦相比算得了什么!我们不好好学习又怎能对得起教我们的每一位老师?

    当了90分钟的老师,我受益匪浅!

    篇六:小学四年级作文题目

    小学四年级作文题目

    A组

    1、作文题目:感谢

    提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。

    2. 作文题目:我惹了祸

    提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?

    3. 作文题目:我战胜了

    提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

    B组

    1.作文题目:有趣

    提示:[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。

    2.作文题目: 真好

    提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

    3.作文题目:我喜欢吃

    提示:[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

    C组

    1.作文题目:我的双休日

    提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。

    2.作文题目:真开心

    提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

    3.题目:文明在我的身边

    提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

    D组

    1.作文题目:真开心

    提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

    2.作文题目:我惹了祸

    提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?

    3.作文题目: 真好

    提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

    上 册

    1、写一处自然景观

    本组的每一篇课文,都像瑰丽壮美的图画,使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。是啊,峭壁深渊、怪石云海当然神奇,风雨雷电,花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处,还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问,可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。

    在口语交际的基础上,围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。

    2、观察日记

    近来,你留心观察了什么事物?是怎么观察?有什么新发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。

    如果你在进行连续观察时,坚持写观察日记,可以选几则自己满意的日记,认真进行修改加工,成为一篇习作,题目可以用《观察日记×则》,要注意日记的格式。

    3、写童话

    自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。

    4、写自己喜欢的动物

    高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧?那就来试试。先说说自己最想说什么动物;想说同一种动物组成一组,分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气,也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。

    在口语交际的基础上,写一写自己喜欢的动物。具体地写出动物的特点,表达自己的真情实感。完成初稿后,写同一种动物的同学一起交流,学习彼此的长处,提出修改意见,然后修改自己的习作。

    5、写介绍“世界遗产”的导游词

    长城、颐和园、兵马俑……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”,我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”,然后选取有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光,也可以讲与景点有关的故事、传说,还要提示参观游览的注意事项。写好以后,可以根据所写的导游词,模拟导游进行讲解。

    6、看图作文:胜似亲人

    观察《胜似亲人》这幅图,注意图中人物的服饰,想一想她们是谁,她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来,内容具体,语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目,也可根据习作的具体内容自己拟题。

    (图见教材)

    如果你不想写这幅图,也可以写生活中真实的故事。所写的事可以是自己亲身经历的,也可以是听到的或见到的。要把事情经过写清楚,最好能写出自己的感受。 写完后,先自己读一读,看看有什么不满意的地方,再听听同学或家长的意见,然后进行认真修改。

    7、成长的故事 、从《乌塔》想到的 、给需要帮助的王虹写封回信

    “成长的故事”这个专题的综合性学习,大家一定有很多收获吧。建议从下面的提示中选择一两项,完成口语交际和习作。

    我们了解了许多人的成长故事,也回顾了自己成长的经历,请写一写自己或别人成长的故事。要写清楚具体。写完以后,可以和同学交流,还可以变成短剧演一演。

    联系自己的生活实际,交流读了《乌塔》以后想到了什么,再从中确定一个大家感兴趣的问题进行讨论。讨论以后,还可以写一写“从《乌塔》想到的”。

    读下面的信,讨论信中提出的问题,再给那位同学写封回信,帮他解决遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚,还要注意书信的格式。

    来信

    知心姐姐:

    您好。最近,我遇到一件苦恼的事,希望得到您的帮助。

    这学期开学不久,我的一个非常要好的同学过十岁生日,她悄悄约了班上几位同学晚上到她家去。我高兴地打赢了。可是,和爸爸妈妈一商量,他们认为这样做不好,坚决反对,我就没有去成。这件事以后,那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了,每当有同学过生日时,都有意避开我。我感到孤独,心理很难过。 知心姐姐,您能告诉我该怎么办吗?

    工作顺利!

    需要得到帮助的王虹

    5月12日

    8、写想象作文

    在20世纪,人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀,畅想21世纪的科技发展,畅谈各自的奇思妙想,说说未来的衣服、未来的食品、未来的住房、未来的交通……要选择合适的方式进行介绍,如边画边讲,边演示边讲,把奇思妙想讲清楚。别人讲的时候要认真听,可以补充或提出问题,还可以就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论。

    在口语交际的基础上,写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容,还可以写科幻故事。想象要丰富,内容要具体,语句要通顺,题目自己定。写好后,认真读一读,改一改。

    下 册

    1、写校园里的景物或发生的事

    我们都爱自己的校园,它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许仅有平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写校园里发生的事。

    2、写自己成长过程中的心里话

    在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话要说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说每位已经长大了,别在把我当小孩子看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己心里想说的话,在习作里向对方说一说。说心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。写完后可以读给对方听,再根据别人意见改一改。

    3、大自然的启示

    写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得。“习作”既可写在综合性学习中的发现,又可写活动经过或心得。

    4、看图作文:轰炸过后

    这张照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时,被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片,想一想这个小孩为什么哭?他的父母在哪里?当时可能发生了什么事?这个孤独的孩子后来的命运如何?联系照片的人和景,把你看到的和想到的写下来。内容要具体,语句要通顺,表达出自己的真情实感

    (图见教材)

    5、热爱生命

    我们学习了本组课文,还搜集了有关的资料,对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习和收获和大家交流,可以说说自己了解到的生命现象,也可以说说身边的那些热爱生命的故事,还可以说说自己的收获得的感受、得到的启发。 在全班交流的基础上,选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体,要写出真实的感受。习作的题目由自己定,写完后认真修改。而后把习作和搜集到的资料整理整理,办一期以“热爱生命”为专题的墙报。

    下面的资料供大家交流或学习时参考。

    2003年的春天,一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里,那些可敬可亲的白衣战士,面对病魔,前赴后继,用自己的生命换来了前百个病人的康复,谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红……这些闪光的名字后面,都有着一个感人的故事。

    在我们身边,有许多热爱生命的人:辛勤培育我们的老师,治病救人的医生、护士,忠于职守的警察叔叔……他们用劳动创造着美好的生活,也使自己的生命充满光彩。

    树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。悬崖上的一颗松树茁壮地生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长……

    6、田园景物

    在综合性学习活动中,我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。可以说说对田园风光的感受、体验,也可以展示自己收集到的图片和文字资料,还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事,等等。先在小组里交流,再选出代表在全班介绍。然后评一评谁的收获大、感受深。 在口语交际的基础上,把自己最想写的内容写下来。可以写自己的经历的,也可以写听到的、看到的或想到的,可以是景物、人或事,也可以是感受或体会。写的时候,要把想写的内容表达清楚。写完后认真读一读,改一改。

    7、我敬佩的一个人

    在口语交际的基础上,写一篇习作,要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体,语句要通顺,写完以后要认真修改。

    8、自由作文

    这个学期很快就过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容,大家心里可能还

    篇七:人教版四年级上册第一单元习作范文

    晚霞

    我对晚霞情有独钟。

    说起晚霞,我有一种刻骨铭心的感动。瞧,太阳似乎累了,慢吞吞地回家了,只留下一段灿烂的红霞在天边放射出美丽的色彩,将大地染成一片桐红。“早霞不出门,晚霞传千里。”晚霞逐渐向四面八方伸张,似断又连,形成了一朵又一朵的红鳞云,轻盈地飘动着,像一个个顽皮的小孩在互相追逐嬉戏,又如大狮子,仙女的绸带,火红的玫瑰……

    晚霞,是母亲那温暖的手。远远的,仿佛像我招手。让一天的疲惫随霞光散去;依偎在妈妈的怀里,怀着甜蜜的梦、对明天的期待、睡下了……

    晚霞是我小心翼翼走过的每一条路,那路是那样的坑坑洼洼,曲曲折折。在这一路上,我忘不了一望无垠的草地是我那银铃般的笑声;忘不了小溪中欢乐的嬉戏声;忘不了山林中捉迷藏时那所留下的串串小脚印……

    悠悠晚霞起,萋萋乡情在……

    春雨

    从小,我就很喜欢春雨。

    你看, 那透明的雨丝如牛毛,如千万条银丝,如迷迷漫漫的轻纱在天地间飘荡。一阵风吹来,把它吹得如烟、如雾、如尘。

    这时,我总是喜欢倚在窗前,探着身子,伸出手臂享受这斜风细雨的爱抚。或是打着小花伞走进雨雾中。好让雨丝儿轻轻地拂过我的手臂,那一点点淡淡的凉意好舒服。它悄无声息地飘在我的衣服上,密密的、柔柔的,使人不由得从心底涌出一缕温情。细雨如痴如醉地下着,那么轻、那么密。凉丝丝的雨中,偶尔还飘来一股泥土的清香味儿,那么清新好闻。

    小雨滴洒落在窗前胭脂般娇嫩的花瓣上,不停地滚动着,聚集着,花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。慢慢地、慢慢地,小雨滴变成了大雨滴,急切的浸入大地的怀抱。它轻轻的打在屋檐上,发出“滴滴、哒哒”的响声,好像在弹奏一首欢快的乐曲。渐渐地,雨水从屋檐上流下来,开始像断了线的珠子,一滴一滴地往下落。后来顺着瓦檐淌下来,汇成一股股涓涓细流。雨扑进门前的那条小河,河面上立刻漾起了一圈又一圈的波纹。溅出来的水珠,大的如珍珠般晶莹透亮,欢蹦乱跳;小的细如烟尘,弥漫于空气之中,形成了一道透明的水帘。

    透过那雨帘,我看见马路上的行人撑起了五颜六色的雨伞,形成了雨幕中缓缓流动的彩虹,雨越下越大,地上湿的再也不是一个一个小圆点,而是一块一块的,继而又成了一大片一大片的……

    每当这时,我不禁吟起一首诗“好雨知时节,当春乃发声。随风潜入夜,润物细无声。

    细河-----家乡的母亲河,我爱您,.因为您有慈母的博爱,有孩子的顽皮,有勇士的坚毅。

    若从高处鸟瞰,您似一条银龙蜿蜒向前,如母亲守护着子女和家园。夏天,两岸草木茂盛,百花争艳,您仿佛穿上了漂亮的花裙子,引来了彩蝶、蜜蜂,引来了老人、小孩儿。他们在您的怀抱里尽情地享受着生活的快乐。健身、游戏,应有尽有。碧波中竹筏前行,小舟荡漾,清爽的风从面颊上浮过,似醉、似梦,十分惬意。您用坚实的臂膀抚育着千万的儿女;您以宽厚的胸怀哺育着世世代代。有了您---慈母,孩子会更茁壮、健康。有了您---慈母,家会更富有、温馨,有了您---慈母,一切会更充实、卓越。

    虽说您是母亲,可是您也不乏孩童的天性---活泼、淘气。水平如镜时,您似幼童,仿佛被精彩的故事所吸引,全神贯注,一动不动。可是,转眼间,您又是波澜壮阔,像生气的小雄狮暴跳如雷、反复无常。

    您有母亲的温柔,孩子的顽皮,更具勇士的奔流向前,永不言败的高尚品质。无论风雨兼程,无论暗礁险滩,您都会一如既往、奋发向上。正因为您的顽强,孩子们也学会了坚毅、执着。

    您只知付出,不求回报。当您把一堆堆肥美的鱼虾捧给孩子们的时候,您喜悦;当您穿上冰衣,为孩子们提供嬉戏滑行的天地时,您欣慰;当您接纳了无数的溪流,使他们有家可归时,您快乐。

    您的伟大、质朴,是孩子们永远的榜样。我爱您我的慈母---家乡的细河。

    美丽的大海

    你见过浩瀚的大海吗?大海是你的朋友,大海是你的老师,它会带给你无穷的乐趣,它会引导你长大成人。

    早晨,天刚刚破晓,一轮红日徐徐上升,我来到海滩上,举目远望,无边无际的大海和蓝天相连,波涛随着海风上下起伏。巨大的海轮把海水撕成两半,勇往直前……一会儿,蔚蓝的大海被朝阳洒上了金沙,一闪一闪的,就像天空中闪烁着的小星星。几只海鸥穿过早晨的红霞,自由自在的飞翔,时而展翅高飞,时而低低滑翔,发出欢快的叫声,把黎明的海洋,又换上一片新装。海面上涌起了层层波浪,汹涌的海水冲击着岩石发出阵阵响声喷溅着雪白的泡沫。好似在演奏一首气势雄伟的歌曲。

    我漫步在柔软的沙滩上,一朵朵浪花便追上来,挠着我的脚心拍打着我的腿,还不时往我身上、脸上撩着水花。我闭上双眼,觉得就像躺在母亲温暧的怀抱,尽情地享受着她的爱抚。

    啊!大海真使人流连忘返!回家路上,我还不断回首遥望。再见了,美丽的大海,你让我悄悄地编织起金色的梦幻!

    入秋后的天气渐渐地凉快了起来,今天的天气显得格外凉爽,微风轻盈地在空中回荡,吹在我的脸上让人感觉舒服极了。乘着凉爽的天气和开学前的空隙,我和爸爸 妈妈兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙蓉——荷花。 809路汽车穿过隧道飞快地行驶着,不一会儿就把我们安全地送到了西湖边。站在湖岸上,向湖中远远望去那千姿百态的荷花,非常美丽,真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边,想和荷花靠近一点,只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来,沁人肺腑,让人感觉心旷神怡。 白的、粉红的,一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着,鲜艳的花瓣更显得分外美丽。一朵朵的荷花千姿百态,好似一位位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花,长在绿油油的荷叶上,远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘,在绿色的地毯上优美地跳舞;远处是一簇含苞待放的花骨朵,侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊;旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓,荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在举行小音乐会……。 荷叶又大又圆,绿荧荧的,像一块碧绿的翡翠盘;又像把插在水中的大伞,一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美:“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。在阳光的照射下,清澈的湖水与荷花交相辉映,构成了一幅美丽的“荷花图”,好看极了。荷花真美啊!大自然的万物真是充满生机!

    迷人的秋天

    我喜欢万物复苏的春天,绿树成阴的夏天,粉装玉砌的冬天,但我最喜欢的还是那迷人的秋天。 秋天,树叶枯黄了,一片片树叶从树上飘下来,似一只只黄色的蝴蝶,在空中翩翩起舞,落在地上,像给大地铺上了一层金黄色的地毯;秋天,苹果熟了,一个个苹果挂在枝头,一阵风拂过,满树的苹果轻轻地摇动着,好像在说,你看我多漂亮,粉都粉都的,白里透红,像刚出生的婴儿的脸蛋,好多人忍不住都想亲我一下;秋天,菊花开了,一朵朵菊花争奇斗艳,红的似火,白的似雪,黄的似金,大家你追我赶,竞相开放,把整个秋天装点得异常美丽;秋天到了,小动物们也开始准备过冬的食物,瞧,小蚂蚁正三个一群、五个一伙地到处寻找食物,一旦发现目标,就赶紧通知同伴来帮忙,大家拖的拖,抬的抬,齐心协力,不一会儿就将食物搬回了家里。 秋天同时还给农民伯伯带来了丰收的喜悦,他们顶着暖和的太阳,哼着动听的小调,不知疲倦地收割着麦子,脸上堆满了幸福的笑容。 我喜欢秋天,喜欢你那优美的舞姿,好看的脸蛋,迷人的景色,喜欢你给辛勤劳作的人们带来丰收的喜悦。

    晨雾

    今天的清晨,雾气弥漫,像轻纱,渐渐地随着风势飘落,又像淡烟,一阵一阵地绕过房屋树木,最后落在围墙上、草地上。

    雾越下越大。嘿!这雾可真大呀,我站在阳台上,就好像站在大海中一样,到处都是白茫茫的一片,我环视了一下四周,只见那鼓楼在雾气笼罩下,朦朦胧胧的,好似仙境中的古城堡一般。37层楼高的金陵饭店,只能模模糊糊地看见影子,但仍旧显得很巍峨。西面的清凉山在雾中漂浮着,就像是海洋中的一座孤岛,它在雾中忽隐忽现,又像是天外的仙山。大雾阻碍了交通,汽车前进十分缓慢,就好像一只只大甲虫在爬行一样。这时候,整个城市沉浸在乳白色的雾气之中。

    马路上,前面几米远就什么也看不清了,只能听到“叭叭”的汽车喇叭声和清脆的“叮铃铃”的自行车铃声。我想:农民伯伯也许冒着大雾在田里干活;铁路运输、航空以及各行各业的叔叔、阿姨们,也要冒着大雾坚持工作,有的甚至要冒着生命危险哩!瞧,这雾给人们带来多大的麻烦呀!

    我忽然想到:将来有那么一天,能让天气听从人们的指挥,不叫下雾就不下雾,那该多好!我相信这一天终将会来到。我们这一代不是都在为这一天的早日到来而奋发学习吗?

    我爱家乡

    我的家乡是一个风景秀丽的地方,我爱家乡的一山一水,一草一木,更爱那清澈美丽的小河。

    风和日丽的春天来到了,小河睁开了明媚的眼睛。她跳着轻快的舞蹈,唱着动听的歌谣:“哗啦啦,哗啦啦〃〃〃〃〃〃”缓缓的流向了远方。有时往河水里扔几个石子儿,溅起的水花会打在脸上、身上,使人感到十分凉爽。有时坐在河边会使人心情舒畅,让人忘记一切烦恼和忧愁。炎热的夏天到了,小河在阳光的照耀下波光粼粼,好像撒了无数金片。河岸上的几棵白杨树经过小河的灌溉,长的郁郁葱葱,枝繁叶茂。瞧,从远处跑来几个小不点,他们脱掉衣服,一个个扑通扑通的跳进了水里,痛痛快快的嬉戏起来。

    咦!小河岸上的草怎么变成黄色的了?哦!原来是金黄色的秋天到了。看!小河的水多清呀!都可以看见小河里绿绿的小草,光滑的鹅卵石和已经长肥了的小鱼小虾。岸上有三个孩子,他们挽起衣袖,将手伸进水里,不一会抓出来一条银光闪闪的小鱼。他们调皮的向我做了一个鬼脸,跑了。大树的叶子黄了,开始往下落。我捡起一片落叶,想将它珍藏起来。因为我不想失去这美好的时光。

    冬天来到了,大地穿上了银白色的素装。而小河却是另一番景象:河水已经冻实了,许多小朋友在上面滑冰,打雪仗,欢声笑语在河面上回荡着〃〃〃〃〃〃

    我爱家乡,我更爱家乡的小河!

    我爱家乡

    每个人都有自己的家乡,家乡,是小朋友的乐园;家乡,是人民的妈妈;家乡,是小孩子的回忆。

    有人喜爱非常繁华的城市的家乡,有人喜欢都是高楼大厦的家乡,而我,却喜欢我们朴素的家乡,有小河、高山、绿油油的树和几户小人家。家乡里有清澈的小河,那小河,他唱的歌非常好听,哗啦哗啦,那小河真清呀!清的可以看见河底的沙石,小河真绿呀!绿的像一块无暇的翡翠;小河真美呀!美的可以比作古代的四大美女。小河里有很多的小鱼。那些小鱼真是“神龙见首不见尾”。它一会一下子都散开了,向溪石的洞隙间游去,消失的无影无踪,一会又忽然冒出来。那里,还有很多的小虾,他们整天的游来游去,但是从来都不知疲倦,我经常和伙伴们去抓,把他们抓回来用水一冲,然后用油炸着吃,那真是太香了。

    我们家乡里还有果园,那里面载的全是苹果树,那苹果非常大,也非常的红,像每个人脸上的红脸蛋,那里的苹果,是人家种的,但是,如果有人渴了,还可以上那摘一个吃,那家人可非常乐意,从来都不说不许吃,那苹果非常的甜,非常的脆,非常好吃。

    那里还有很多的好吃的,有杏树、李子树、还有樱桃树,可以随便吃。 我们的家乡还有一座金子山,那山上并不是长金子而是有金灿灿的石头,那石头上有金点点,非常好看,如果被太阳一照,那金点点会非常的明显,我和朋友经常去那里,把他们捡回来,那金点点有很多的颜色,有红色的,绿色,银白色,黄色〃〃〃〃〃〃有时候还会有七彩石,非常好看。

    秋天的时候,叶子全变色了,仿佛整座山都变成了很多颜色,远远看去,万紫千红,那树叶的颜色有很多种,有红色的、黄色的和绿色,先看一下红色的吧,哇,仿佛一把正在熊熊燃烧的大火;再看一下黄色的吧,哇,仿佛一块金灿灿的麦田;然后看一下绿色吧,哇,仿佛一块无暇的翡翠。

    这就是我的家乡,既有清澈的小河,又有硕大的果实,还有五彩缤纷的树叶,还有石头〃〃〃〃〃〃

    我的家乡是美丽的,是充满乐趣的,是一个世界上最繁华的〃〃〃〃〃〃 我爱我的家乡。

    篇八:小学四年级优秀作文赏析

    我的四年级生活

    小学四年级的学习生活结束了,回想这一学期的生活,我有很多感悟和启示。

    四年级,在老师的精心教育下,我学到了更多的文化知识。感谢老师这一年多的辛勤培养。这一年中我犯过很多小错误,上课不认真听讲、思想开小差,上课不积极举手回答问题,学习成绩直线下滑,但是老师非常关心我,把我叫到办公室跟我谈心,鼓励我,要认真学习,上课思想要集中,认真听讲,不会做的题可以单独找他讲解。在老师的关心鼓励下,成绩有了很大提高。 四年级,在学校里我和同学团结友爱,相处的很好,尤其是我的同学张鲁玉和张振宇,她们俩是我最要好的同学和朋友。在学习上我们互帮互助,共同提高,谁碰到困难,我们都会伸出友爱之手,有一次,我被一个男同学不小心碰倒了,当时把我摔坏了,我哇哇大哭起来,张振宇和张鲁玉赶紧跑过来把我扶起来,安慰我,开导我,还对我说他不是故意的,最后我原谅了他。 四年级,老师让我们每天都课外读书,记录读书记录卡,让我对读书有了很大的兴趣。俗语说得好:书籍是人类进步的阶梯。读书使人明智。通过这一年的坚持读书,让我懂得了很多道理,学到了很多课本中学不到的知识。书教会我怎样做人,怎样做事,怎样分辨是非。在新学期的学习中我将继续坚持每天读书。

    四年级的生活结束了,我又长大了一岁,我要积极帮助父母分担家务,自己学习洗衣服、叠被子等,做一个快乐懂事的好孩子。

    假 期 计 划

    酷热的夏天来临了,紧张的期末考试终于结束了。想一想期末考试成绩,我考的不理想,数学考得最差,语文就差四分就满分了。语文有一道题是把句子改成陈述句,我把它改成反问句了,还有一道是缩句我给弄成了扩句。数学题把计算题里的198给抄成了178。这些都是学习不认真、审题不仔细、不细心的表现。老师说过做数学题来不得半点马虎,做应用题要审题、读题,读不明白要多读几遍,直到明白为止。这个暑假本想痛痛快快的玩一个假期,可是一想起我那张期末考试成绩单,我就赶紧制定了一个暑期学习计划

    一、假期57天,每天暑假生活2页,读书笔记1篇,日记每周2篇,每天练字10页,预习新课程。

    二、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,早晨是一天中最好的时间,跟着学习机读、背英语单词、句子一小时。朗诵课文一课,背古诗文一首。

    三、中午吃完饭,休息一小时,下午头脑清醒,练字30分钟,写出最美丽的人生。练电子琴、二胡一小时,读书半小时。

    四、晚上吃完饭,下楼散散心,这样晚上就可以睡个安稳觉了。 这就是我丰富多彩的假期计划,寓学于乐,争取把上学期不懂的地方补上,预习好下学期的课程,把所学的音乐知识学好,我一定努力做到。

    考 级

    今天是8月3日,是我的电子琴考级的日子。早晨我5点钟就起床了,因为要到聊城去考。收好考级用的东西,妈妈让我吃了一根油条、两只鸡蛋,说是这样可以考100分,我知道这是妈妈对我的期望,我一定努力,不辜负她。 来到音乐学校,同学和家长都来了。个个都背着小背包,包里是家长给带的好吃的,老师给我们照了一张合影,放了一挂鞭炮,6:00我们就坐上车出发了。

    在车上我们说说笑笑,欣赏着车窗外的风景,毫无一点紧张的感觉。忽然听到司机阿姨说快到黄河大桥,我们个个目不转睛的望着车窗外,远远地看到了一条亮白的河床,黄河水哗哗的流着,好雄伟的黄河大桥,我们终于见到了我们的母亲河—黄河,是她哺育了我们亿万华夏儿女。

    两个多小时以后,我们终于来到了聊城,真是一座风景优美的古城。来到考级点,这里已是人山人海,到处都是候考的考生。这时,我的心突然突突的跳快了,我怎么紧张起来了。我们听从老师安排,老师说“不要紧张,就和平常练习一样,只要看准每一个键,不出错,肯定没问题,老师相信你们是最棒的。”听了老师的话,我放松了很多,第一个是王亚军,第二个是展宇凡,到我了,我从容的走上台,鞠了个躬,报了歌名,坐下认真仔细的弹了起来,说来也奇怪,我一点也不紧张了,乐曲如行云流水一般从我的琴键流出,一曲弹完,评委老师对我做了点评,弹得曲子很好,就是弹奏时的动作太多,手指指法有待提高。我听了老师的话,明白了。

    终于都考完了,我们踏上了归途,回到家老师还请我们吃了富士康的大馅水饺。真是太高兴了,我们期待着考级证下来的那一天。

    妹妹的生日

    我的表妹今年八岁了,今天是妹妹的生日,我已经给妹妹做好了生日礼物,去她家给她过生日。

    中午,来到舅妈家,给妹妹过生日的是她的两个表姐,那就是我和她舅家的表姐王兆琪。舅妈做了一个大大的生日蛋糕,因为妹妹是属鸡的,上面做了一只小鸡。桌子上摆满了丰盛的饭菜,把蛋糕放在桌子中央,我们一块帮妹妹插上蜡烛,“生日宴会正式开始,第一项点蜡烛”我喊道。舅妈把蜡烛点上。第二项,唱生日歌,我弹电子琴,王兆琪唱,妹妹特别高兴,唱完生日歌,我们都让妹妹许个愿,妹妹闭上眼睛,神秘的许了一个愿。扑一下,我们一起吹灭了蜡烛。我和王兆琪分别把生日礼物送给了妹妹。我送了一个漂亮精美的笔记本,上面写着祝福的话:祝妹妹生日快乐,好好学习,天天向上。舅妈切开生日蛋糕,一人一大块,我们个个吃的就像一只小花猫,还吃了很多好吃的。

    下午,舅妈又带我们来到影楼,为小妹照相,舅妈说照相是为了记录你们的生长历程,告诉你们长大是一件多么不容易的事情。化妆师为妹妹化好妆,妹妹就像一个美丽的小天使,光彩照人,我和王兆琪还和妹妹合了影。

    照完生日照片,生日也算过完了,妹妹突然跑到舅妈身边,对她妈妈说“妈妈,谢谢你把我养大,因为今天是你最辛苦的日子,我又长大了一岁,我以后一定努力学习,不让妈妈操心,妈妈,我爱你!”听了妹妹的话,我特别感动,是啊,妹妹比我小两岁,就这么懂事了,我就更应该懂事了,我暗下决心,以后一定做一个听话、懂事的好孩子。

    玻璃打碎之后

    烈日炎炎的夏天真是太热了。早晨吃完早饭,我早早的来到了音乐学校,因为这里有空调。

    来到楼上,我就认认真真的练起了电子琴。上完第一节课,老师让我们下楼休息,上面的同学迅速的从楼上往下涌。就在下楼的瞬间,发生了一件大事,张鸿宇和尹贻彤闹着玩,尹贻彤说张鸿宇的书就像豆腐渣,难看死了,张鸿宇生气了,就打了尹贻彤一拳,尹贻彤上去又打了张鸿宇一拳,张鸿宇一推尹贻彤,尹贻彤一屁股做到了铝合金大门上,顿时整块玻璃碎成了磁盘,就像开了花一样,幸亏没掉下来,如果掉下来的话,后果是不堪设想的。看到这样的情形,我们都惊呆了。老师迅速的走过来,非常生气,把他俩狠狠地批评了一顿,然后给我们上了一课。老师说:“同学们,你们想想这件事情的后果,夏天我们穿的衣服都很薄,如果被玻璃扎伤,受伤的是你们,如果出现严重后果,我们将遗憾终身。还有,下楼的时候,就像刚才,楼梯本身就窄,一下课你们就像一窝蜂似的往下涌,如果跌下一个来,后果又是什么样的,各地楼梯事件时有发生,同学们,一定要注意安全,安全第一。再说,同学之间一定要团结友爱,不能够因为一句话就大打出手,这样也太不应该了吧”。

    听了老师的话,我深有感悟,曾经有一次,我就从楼梯上摔了下来,我的脚脖子被崴了,疼了好久,可没敢给老师说。我一定做一个团结同学、互相帮助,乐于助人的好孩子,还要事事安全第一。

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